(教學辦曾藝旋報道)1月14-16日，南大口腔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓臨床技能中心組織對2018級、2019級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員進行年度考核。本次考核涉及口腔內科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、口腔全科5個專業(yè)基地共計104名學員。整場考核共分為六個環(huán)節(jié)，包括病史采集與病例書寫、臨床思辨、影像判讀、口腔基本操作技能考核、理論考核、急救技能考核。其中病史采集與病例書寫、臨床思辨、影像判讀、口腔基本操作技能考核四個環(huán)節(jié)改變了傳統(tǒng)的考核方式，使用了口腔醫(yī)學教學與技能考核一體化平臺進行了考核。

我院住培學員高度重視此次年度考核，本次考核是2018級住培學員在迎接結業(yè)考核前的最后一次大考，是2019級學員檢驗自身第一年階段性學習成果的難得機會。學員為展示真實水平，均提前進行操作練習。

為順利完成2020年住培學員年度考核，1月6日，教學辦主任歐陽志強會同各住培專業(yè)基地教學主任、專干、信息科、藥械科、總務科、綜合急診科人員召開了2020年度考核工作布置會，會上歐陽志強對考試各環(huán)節(jié)及考試期間的新冠疫情防控安排進行了布置，對考核方案征集了各部門意見，進行了集體討論。

按照考核時間安排，1月14日在醫(yī)院進行理論考核，黨委副書記陳美華親臨現(xiàn)場進行督查，1月15日在口腔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓臨床技能中心進行了急救技能考核，1月15日下午教學辦會同軟件公司工作人員組織考官進行了技能考核一體化平臺使用方法與操作培訓，并帶領各站考官進行了考場布置參觀和實操演練。

1月16日，在口腔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓臨床技能中心進行影像判讀，病史采集和臨床檢查，病歷書寫，口腔基本技能操作和臨床思辨的考核，其中口腔基本操作技能考核暨口腔基本技能比賽，醫(yī)院黨委書記廖嵐、院長楊健、分管教學副院長李志華親臨現(xiàn)場進行了督導，并對各站的運行情況進行了了解和查看。在影像判讀環(huán)節(jié)，考生在電腦端進行閱片，考核系統(tǒng)后臺自動評分并傳輸至考官端；在口腔基本技能考核環(huán)節(jié)，考官根據考生的操作前準備、操作過程、操作結果在考核系統(tǒng)中進行評分，牙體預備結果和窩洞預備結果還將進行三維掃描進行客觀考核；在臨床思辨環(huán)節(jié)，考官通過模擬臨床病例情景，逐步進行病史與檢查、診斷、治療的提問，考生依次回答，考官對照系統(tǒng)里的標準答案進行評分；在病史采集環(huán)節(jié)，考官通過扮演SP病人，完成病史采集和臨床檢查，最后考生在電腦端完成病例書寫環(huán)節(jié)，考試全程實現(xiàn)了信息化、無紙化。

此次使用口腔醫(yī)學教學與技能考核一體化平臺進行住培學員年度考核是在醫(yī)院領導的支持下，籌謀已久的一次大膽突破和嘗試，更是面對考核人數的逐年增長，考核空間固定不變的現(xiàn)狀下考核方式上的一次勇敢創(chuàng)新。此次年度考核跟上了時代的主流，是我院第一次將信息化與住培管理深度融合，該平臺的使用實現(xiàn)了固定考官人數，考核地點下考核效率的最大化，也通過提前導入平臺的試題和評分標準實現(xiàn)了考核同質化。同時也方便了后期考核結果的整理、匯總和分析。在接下來的工作中，該套系統(tǒng)平臺將逐步運用到學員輪轉期間出科考、日?？己酥校⑼ㄟ^不斷摸索完善平臺題庫和功能，發(fā)揮最大化價值。