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來源:口腔內(nèi)科教研室 | 發(fā)表時間:2021-01-11 |
(口內(nèi)教研室羅浩報道)日前,經(jīng)過學院推薦、專家評審、現(xiàn)場示范教學、師生網(wǎng)上投票、公示等環(huán)節(jié),南昌大學評選出了2020年度“十大教學標兵”及“十大教學標兵”提名獎,口腔醫(yī)學院口內(nèi)教研室史彥副教授榮獲“十大教學標兵”提名獎。
為落實新時代高等教育立德樹人的根本任務,加強師資隊伍建設,以榜樣的力量,激勵廣大師生積極投身教學改革和教學工作,全面提高學校教育教學質(zhì)量。南昌大學組織了這次評選。
史彥副教授為口腔內(nèi)科學教研室副主任、醫(yī)學博士、主任醫(yī)師、副教授、碩士生導師,在教學的崗位上,她充滿了熱愛與激情,對于教學的工作總是有自己獨到的理念與思想,她主持的“SPOC教學模式在《牙體牙髓病學》課程教學中的探索與實踐”在2019年分別獲得了南昌大學校級及江西省省級教改課題項目,同年,史彥副教授推出的《牙體牙髓病學-關于牙齒的故事》也獲得了南昌大學校級及江西省省級精品在線開放課程?!?/span>首屆江西省高校青年教師授課競賽二等獎”“南昌大學教師授課競賽一等獎”“南昌大學韋林獎教獎”“醫(yī)學部師德師風十大標兵”等等。
“桃李不言,下自成蹊”,史彥老師的課程總是能得到學生的青睞,在2018年獲得了“南昌大學在線開放課程人氣獎”“校級授課質(zhì)量優(yōu)秀獎”。在史彥老師的課堂上,學生們可以暢所欲言,青春思想的火花肆濺。史彥老師創(chuàng)新性的將辯論賽引入《口腔醫(yī)學導論》這門課程中,學生們在唇齒交鋒中掌握知識,提升思維,加深理解,該模式也受到學生及其熱烈的歡迎。
史彥老師在臨床工作中同樣也將教學融入,以身作則的教會每一個學生如何成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,讓學生看到“博才厚德,求精創(chuàng)新”絕不是僅僅刻在醫(yī)院大廳的石柱上,而是刻在每一位南大口腔人的心里,“全心全意為人民服務”也絕不是一句口號,而是每一位醫(yī)生的日常行為。
審核:陳尚文
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