（口腔正畸教研室廖正宇報道）2020年9月24日上午，南大口院正畸教研室召開了2020版課程教學(xué)大綱修訂工作啟動會。啟動會由正畸教研室負責人廖正宇主持，教研室全體任課老師參加了會議。本科生教學(xué)是大學(xué)教育的基石，教學(xué)大綱是組織本科生課程教學(xué)、開展教學(xué)質(zhì)量評價等工作的重要依據(jù)，人衛(wèi)出版社出版的第七版《口腔正畸學(xué)》本科生教材已經(jīng)問世，新教材與以往相比有了較大的變化，且今年新修訂的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案中調(diào)減了《口腔正畸學(xué)》理論課課時，并增加了實驗課課時，既往的教學(xué)大綱無法滿足我?？谇徽麑I(yè)教學(xué)的要求，因此制定新版口腔正畸學(xué)本科生課程教學(xué)大綱刻不容緩。

   為此，正畸教研室積極響應(yīng)南大教務(wù)處要求，按照三個“一”機制開展教學(xué)大綱制定工作，及時組織召開教研室全體教師大會，統(tǒng)一部署教學(xué)大綱制定工作；明確課程第一負責人—李志華教授和相關(guān)課程團隊成員；并計劃選取四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院口腔正畸教研室的課程進行對標，系統(tǒng)設(shè)計課程教學(xué)環(huán)節(jié)和考核評價。會上教研室老師積極響應(yīng)，建言獻策，紛紛表示，將按照學(xué)校要求，積極參與新版教學(xué)大綱修訂工作，并將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，準確把握高等教育基本規(guī)律和人才成長規(guī)律，以強化課程思政為切入點，將課程思政融入課程設(shè)計、課程內(nèi)容、課程講授、課程考核、課程評價各方面、各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在立德樹人工作中的主渠道、主陣地作用，大力推進“三全育人”，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的醫(yī)務(wù)工作者和接班人。

   教學(xué)辦歐陽志強主任從學(xué)院教學(xué)管理層面進一步強調(diào)了本次教學(xué)大綱修訂工作的重要性和緊迫性，同時作為口腔正畸教研室教學(xué)團隊的一員，也為此次修訂工作提出了許多中肯的建議。會后，李志華副院長也肯定了口腔正畸教研室的前期工作，并提出了幾點要求：一是要動員教研室全體人員積極參與到此次修訂活動中來，青年教師要發(fā)揮主觀能動性，多渠道，多途徑了解對標學(xué)校的相關(guān)教學(xué)安排和要求，收集整理材料，與此同時，高年資教師要承擔起撰寫教學(xué)大綱的重任；二是要抓好落實，盡快完成教學(xué)大綱修訂方案初稿，為后期審核創(chuàng)造充足的時間，高質(zhì)量的完成學(xué)校布置相關(guān)工作要求。