時光如白駒過隙,轉瞬即逝。九年前，我剛剛高中畢業(yè)，懷著對大學生活的憧憬與對未來的期盼，選擇了南昌大學口腔醫(yī)學院來度過我的大學生活，選擇了口腔醫(yī)學作為我未來將終身從事的職業(yè)，如今，我已順利完成了本科和碩士研究生學業(yè)，邁入工作崗位，在南大口腔醫(yī)院度過了我工作的第一年。

    在這九年的時間里，我從一個稚氣未脫的大學生慢慢成熟，慢慢充實自己，在南大口腔醫(yī)院及醫(yī)院的各位老師的培養(yǎng)下逐漸成長為一名醫(yī)生，同時，也見證了南大口腔醫(yī)院這九年來的飛速發(fā)展，見證了江西口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)生的巨大變化，心中甚是感慨。

至今還記得，第一次進入南大口腔醫(yī)院的大門，是在大學四年級。那時候的我雖然已經(jīng)學習了很多口腔理論知識，但是從未真正近距離的接觸過口腔診療，對真正的臨床一無所知。懷著期待與忐忑，我開始了為期一年的本科臨床實習，那時的我青澀有余，而口腔醫(yī)院也如雛鷹初飛，醫(yī)院的裝修仍舊停留在九十年代的風格，工作環(huán)境稍顯艱苦樸素。但經(jīng)過臨床的工作學習，我深刻感受到了醫(yī)院正在夯基蓄勢，等待騰飛。

    記得我當初實習的第一個科室是牙體牙髓科，上班實習第一天，帶教老師就讓我給一位患者換藥，當時的我手足無措，緊張的連拿鑷子的手法都錯了，但是帶教老師并沒有因此而責備我，而是手把手從最基礎的器械的持握開始教我，慢慢，我學會了換藥，學會了補牙，學會了最基礎的根管治療，也逐漸的愛上了牙體牙髓病學這門學科。最讓我深受震撼的，還是看到時任牙體牙髓科主任楊健教授在顯微鏡下進行根管治療，我發(fā)現(xiàn)原來根管治療也可以這么具有藝術感，那時候的我就暗自下定決心，今后要努力成為一名優(yōu)秀的牙體牙髓科醫(yī)生。盡管那時候科里的設備不多，很多設備都要排隊等著用，但是科里的老師仍然精益求精，與時俱進，率先在省內開展了最新的熱牙膠充填技術和顯微根管治療技術，努力做好每一例病例，全心全力為患者服務。

    經(jīng)過一年的實習，我從拿鑷子都要手抖，到已經(jīng)可以較自如的完成一些基礎的診療操作，不管是理論知識還是臨床操作技能都得到了質的飛躍。與此同時，醫(yī)院也開始急速發(fā)展，在我實習結束的時候，大樓已經(jīng)全部重新裝修完成，嶄新的診室，更多的牙椅，更新的設備也不斷裝備醫(yī)院，醫(yī)院的醫(yī)療技術服務也有了一個質的飛躍，而我，也實現(xiàn)了當初的愿望，考上了研究生，選擇了牙體牙髓病學作為我從事的專業(yè)。三年的研究生學習階段，我同時也完成了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。經(jīng)過在牙體牙髓科、牙周科、口腔修復科、口腔頜面外科、口腔種植科等十多個科室的輪轉，在各個科室老師的指導下，我的理論知識與實踐操作能力直線上升，對于各科常規(guī)的診療手段已經(jīng)較熟練的掌握，同時，通過全面的輪轉學習，培養(yǎng)了我從多學科出發(fā)，全方位思考問題，而不是局限在自己的專業(yè)制定治療計劃的思維方式。

    在這三年中，我明顯感覺到了醫(yī)院的飛速發(fā)展，越來越多的學術講座在醫(yī)院開展，越來越多國內外知名的專家教授前來授課，江西省的口腔醫(yī)學事業(yè)在南大口腔醫(yī)院的引領下與國際接軌，全新的理念技術被引入至省內，老百姓們不需要出省，就可以享受到國際水平的口腔醫(yī)療服務，在牙體牙髓科的我對此更是深有感觸，盡管機械根管預備技術、熱牙膠充填技術及顯微根管治療技術較早的就引入了科室，但是受限于經(jīng)費問題，機械根管預備設備、熱牙膠充填設備及顯微鏡只有區(qū)區(qū)兩三臺，醫(yī)生們往往需要等待較長時間才能用上，但是如今，牙體牙髓科已經(jīng)人手一套機用馬達、熱牙膠充填器，顯微鏡已經(jīng)達到了兩人一臺的標準，并馬上將達到每人一臺，科室的發(fā)展進入了騰飛期。

    如今，我已經(jīng)順利的完成了研究生學業(yè)并進入了南大口腔醫(yī)院牙體牙髓科工作，更加深感責任的重大。我也始終秉持醫(yī)院“博才厚德，求精創(chuàng)新”的院訓，努力做好自己的本職工作，不忘為人民服務的初心，同時繼續(xù)鉆研自己的專業(yè)，不斷提升自我，為患者提供更高質量的醫(yī)療服務，與醫(yī)院共同成長，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己的力量。

    我也堅信，在南大口腔醫(yī)院的帶領下，江西省口腔醫(yī)學事業(yè)必將進入一個嶄新的時代！（第二黨支部，羅浩）