（教學(xué)辦許提提報道）三年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)圓滿結(jié)束，也完成了我的研究生學(xué)業(yè)，即將畢業(yè)。三年的時光漫長而又短暫，從初來乍到的懵懂到現(xiàn)在依依不舍的留戀，時光見證了我一點一滴的磨練與收獲。在南大口腔醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)即將結(jié)束之際，此時此刻，最想說的是“感謝”！

我是南昌大學(xué)2015級口腔醫(yī)學(xué)研究生，作為江西省口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)第一批“四證合一”的專業(yè)型碩士研究生，能夠在省內(nèi)唯一的三甲口腔?？漆t(yī)院——南大口腔醫(yī)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我是幸運的。

相較于之前懵懂的自己，醫(yī)院帶給了我什么？三年間，我領(lǐng)略了江西秀美的自然風(fēng)光，感受了革命圣地的文化底蘊；我了解了口腔醫(yī)學(xué)世界前沿的學(xué)科進(jìn)展，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的口腔實用技術(shù)；我認(rèn)識了許多各項口腔學(xué)科內(nèi)德高望重的老師，結(jié)識了許多志同道合的醫(yī)學(xué)同仁；我參加了多項口腔公共衛(wèi)生工作，參與了“健康江西，健康口腔”公益活動；口鏡、探針等見證了我每日匆忙的身影，厚厚的臨床工作記錄本見證了我一次次失敗后總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗。

而今天的我，最大的收獲是什么？我想，如果選擇一個關(guān)鍵詞的話，那一定是“成長”。感謝南大口腔醫(yī)院，給予了讓我學(xué)習(xí)成長的平臺。三年來，在口腔醫(yī)院教學(xué)辦的精心安排下，我們按照《口腔住院醫(yī)師規(guī)范化規(guī)培輪轉(zhuǎn)手冊》有條不紊的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，帶教老師均為副主任醫(yī)師或主任醫(yī)師，他們不但具有豐富的臨床工作經(jīng)驗，還有不斷學(xué)習(xí)學(xué)科前沿進(jìn)展的熱情。在老師的帶領(lǐng)和培育下，我的組織安排、學(xué)習(xí)能力、臨床操作、醫(yī)患溝通、醫(yī)學(xué)人文等綜合素質(zhì)獲得到了質(zhì)的飛躍。在臨床上，我已掌握牙體牙髓病、牙周病、粘膜病、兒童口腔疾病的診斷及治療以及口腔各類疾病的預(yù)防，已獨立完成根管治療200余例、充填治療300余例、牙周潔刮治200余例、乳牙充填治療及根管治療各50余例、窩溝封閉及局部涂氟100余例。完成口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔急診科、口腔正畸科、口腔影像、口腔病理科的規(guī)培輪轉(zhuǎn)，基本掌握牙拔除術(shù)、牙體修復(fù)治療、兒童錯頜畸形的早期干預(yù)等技術(shù)。

同時，我也要感謝我摯愛的研究生及住培導(dǎo)師歐曉艷教授對我學(xué)業(yè)上的悉心指導(dǎo)，工作上耐心引導(dǎo)和生活上的深切關(guān)懷。在我看來，她不僅擁有開闊的的眼界和精益求精的工作態(tài)度，還擁有敏銳的思維和獨特的人格魅力，她的一言一行都在影響著我，讓我獲益良多。她像對待自己的孩子一樣辛勞付出與無私奉獻(xiàn)，寒、暑假期間，學(xué)校餐廳不營業(yè)，她會從家中親手燒菜并帶到醫(yī)院給我，讓我身在異鄉(xiāng)卻感受到了家的溫暖。師恩如母，銘記于心，謝謝您！

我還要感謝我規(guī)培輪轉(zhuǎn)期間的帶教老師們，感謝他們的指導(dǎo)和包容，辛苦了！

回首往事，感慨萬千！牙體牙髓科是我輪轉(zhuǎn)的第一個科室，那時剛剛本科畢業(yè)，臨床操作不熟練，但我有幸跟隨王夢秀老師學(xué)習(xí)專業(yè)技能。從接診病人、臨床操作再到病歷書寫，一步一步耐心教導(dǎo)。記憶最深的當(dāng)屬一次“斷針”事件了，記得是周末值班，我在給一個“35牙畸形中央尖+慢性根尖周炎”的小姑娘開髓時，由于開髓口偏小，裂鉆折斷并掉入了根管內(nèi)，我當(dāng)時感覺天都要塌了！王老師沉著冷靜，在顯微鏡下順利的將斷針取出，結(jié)束后我們互相給了對方一個大大的擁抱，后來王老師幫我分析原因，還不忘加一句“可能操作過程中患者頭動了”來安慰我，但這次的事件讓我學(xué)到了很多，對我之后的臨床操作幫助很大。

在修復(fù)科輪轉(zhuǎn)期間，曾利偉老師是我的住培帶教老師，曾老師可謂“仁心妙術(shù)”，具有仁義之心、仁慈之心、精湛的技術(shù)和精妙的學(xué)術(shù)，他的臨床接診思路清晰，從整體出發(fā)，制定治療方案深入淺出，有理有據(jù)，讓我大開眼界。在工作中他是嚴(yán)師，生活中又像慈父，談吐風(fēng)趣幽默，見解獨到，總能在迷茫時給出柳暗花明的指導(dǎo)。

牙周科，金幼虹老師是大家的開心果，總能在繁忙工作時給大家?guī)須g笑。金老師可敬可愛，在我們接診病人時，放手不放眼，我們刮治完她再幫患者檢查，還總會帶上一句“刮得不錯，干干凈凈”來鼓勵我們。他像家長一般，生活中無微不至，有一次我的腳上“癤感染”，金老師蹲在地上幫我擦藥，這樣的“高級待遇”，讓我一時語塞。

口腔頜面外科是讓我最意猶未盡的科室了，我有幸跟隨了譚偉兵、習(xí)偉宏、吳堅三位老師學(xué)習(xí)，在期間我深刻的認(rèn)識到詢問病史的重要性，拔牙患者術(shù)前一定要詢問心腦血管病史、血液病史、糖尿病史、用藥史等；其次拔牙之前一定要核對牙位，避免拔錯牙；最后才是臨床操作。掌握了一般牙拔除術(shù)以及一般阻生齒拔除術(shù)是我最開心的事兒了。

如今，我還記得第一次接診比較難溝通的患者，緊張到語無倫次的自己；記得第一次使用根管顯微鏡，面對這個龐然大物興奮而緊張的自己。經(jīng)過三年規(guī)范化培訓(xùn)，現(xiàn)在的我可以從容的面對各種患者，耐心的介紹病情和治療方案，將理論知識和臨床技能熟稔于心，面對難題冷靜處理。不知不覺地，我們開始像各位老師那樣，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、自信從容。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將始終牢記在南昌大學(xué)附屬口腔醫(yī)院住培期間的磨練與收獲，不辜負(fù)老師們的殷切希望，不忘初心，踏實工作，為偉大的“口腔夢”貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，祝愿南大口腔醫(yī)院蓬勃發(fā)展，再寫華章！祝愿各位住培導(dǎo)師和帶教老師們身體健康，桃李芬芳！