（修復(fù)二科黃敏報(bào)道）5月21日下午4點(diǎn)，南大口腔醫(yī)院修復(fù)二科副主任醫(yī)師郭小文，為輪轉(zhuǎn)科室的本科實(shí)習(xí)生，規(guī)培生講授臨時(shí)牙的制作，受到他們的熱烈歡迎。

口腔醫(yī)學(xué)是實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，需要不斷地學(xué)習(xí)理論，操作實(shí)踐。理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反作用于理論，不斷反復(fù)循環(huán)，最終實(shí)現(xiàn)螺旋式上升，這也是將醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)成合格醫(yī)生的必經(jīng)途徑。每年的5月份，正值本科生、規(guī)培生進(jìn)入臨床科室實(shí)習(xí)，各科都要輪轉(zhuǎn)。

郭小文先從整體上講解了制作臨時(shí)牙的步驟、要求和作用，強(qiáng)調(diào)了臨時(shí)牙的質(zhì)量直接影響最終的修復(fù)效果。隨后從材料調(diào)拌，材料的性能進(jìn)行理論講解，配合實(shí)際操作讓同學(xué)們對(duì)材料的把控有了清晰的認(rèn)識(shí)。她還親自試教了臨時(shí)牙的制作和打磨修正過程，并講授了如何去表達(dá)牙齒的解剖形態(tài)和對(duì)正常牙齒解剖形態(tài)的正確理解。

       通過郭老師系統(tǒng)詳盡的講解和實(shí)踐操作，同學(xué)們受益匪淺，并表示要做好一個(gè)臨時(shí)牙需要材料學(xué)，解剖學(xué)等學(xué)科的理論支撐，反之在制作臨時(shí)牙的過程中也升華了對(duì)理論知識(shí)的理解。